Vol. 3 No. 1 (2026): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, July 2026

Vol 3 No 1, July 2026

All articles in this issue (15 articles) were authored/co-authored by 44 authors from 4 countries (Indonesia, United States of America, Canada, Sweden) and 24 Institutions (Toronto Metropolitan University, Sodertorn University, California State University, Clayton State University, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Universitas Islam Riau, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Universitas Islam Negeri Salatiga, SMA Negeri Rambipuji, SMA Negeri Ambulu, MTs Qira’atut Thalibin, MI Al-Hidayah Kotabaru, SMK Negeri 1 PanjiSitubondo, SMP Negeri 2 Jelbuk, SMP Negeri 7 Jember, SMK Negeri 2 Jember, SMP Negeri 1 Jengawah, SDN Sidomulyo 02 Semboro, SD Negeri Badean 02, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Santri Gresik, Occidental College).

Country Coverage:

DOI: https://doi.org/10.35719/jptpd.v3i1

Published: 17-07-2026

Articles

Creating Young Entrepreneurs Through Experiential, Real-World Learning

Kenneth A. Grant

1-27
- PDF
Ellen Key’s Views on a Few Modern Primary School Educational Points – Development of Critical Thinking, Education for Sustainable Development (ESD) and Global Citizenship Education (GCED), Connections to Real-World Knowledge and Learning

Viktoriia Chorna

28-38
- PDF
Depictions of Wealth Inequality in Children's Literature: An Analysis and Recommendations

Rosalinda Larios, Calli Lewis-Chiu, Mandy Lusk, Sarah Parramore, Debra Cote

39-46
- PDF
Penerapan Metode Storytelling berbantuan LKPD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Puasa Sunah dan Aktivitas Belajar

Lukman Hakim, Abd. Muhith, Ahmad Afandi

47-68
- PDF
Peningkatan Mutu Belajar Fiqih melalui Strategi Dialog Interaktif Berbasis Tanya Jawab pada Materi Mandi Wajib

Rosalindah Rosalindah, Nurul Istiqamah, Zainul Haq

69-81
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Makanan Halal melalui Problem Based Learning Bermuatan Masalah Kontekstual

Muhammad Zehan Firdaus

82-99
- PDF
Project Based Learning dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis sebagai Keterampilan Abad ke-21 pada Anak Usia Dini

Sinta Kurnia Sari, Khoiriyah Khoiriyah, Evi Muafia

100-114
- PDF
Penerapan Media Pembelajaran Game Edukasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

Moh. Zakariya, Akhsin Ridho, Tohari Tohari

115-133
- PDF
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Menyambut Usia Baligh

Dede Pauzah, Fathiyaturrahmah Fathiyaturrahmah, Beni Amirul Mu’minin

134-152
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Materi Zakat melalui Model Pembelajaran Mind Mapping: Sebuah Penelitian Tindakan Kelas

Yulistika Rahayu, Mukaffan Mukaffan, Nurul Hasan

153-173
- PDF
Implementasi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Peserta Didik

Halumma Bina Mahdiya, Mukni’ah Mukni’ah, Zuhrotul Munawaroh

174-193
- PDF
Implementasi Gamification Memanfaatkan Wordwall dalam Problem Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar

Verawati Sarah, Mohammad Kholil, Nurhasyim Nurhasyim, Muchamad Fauyan

194-211
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Materi Beragama secara Moderat melalui Penerapan Project-Based Learning

Andi Hartono, Moh. Sutomo, Syahrowi Syahrowi

212-226
- PDF
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar melalui Media Pembelajaran Interaktif iSpring Suite pada Materi Kota Peradaban Islam Andalusia

Ahmad Davik Irawan, Musyarofah Musyarofah, Fairi Umniyatin Nisak, Imam Subqi

227-244
- PDF
Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Statistika melalui Kajian Deskriptif Kualitatif setelah Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Wordwall

Hana Febri Saputri, Suripah Suripah, Sindi Amelia, Endang Istikomah

245-264
- PDF

Vol. 3 No. 1 (2026): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, July 2026

Articles

Creating Young Entrepreneurs Through Experiential, Real-World Learning

Ellen Key’s Views on a Few Modern Primary School Educational Points – Development of Critical Thinking, Education for Sustainable Development (ESD) and Global Citizenship Education (GCED), Connections to Real-World Knowledge and Learning

Depictions of Wealth Inequality in Children's Literature: An Analysis and Recommendations

Penerapan Metode Storytelling berbantuan LKPD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Puasa Sunah dan Aktivitas Belajar

Peningkatan Mutu Belajar Fiqih melalui Strategi Dialog Interaktif Berbasis Tanya Jawab pada Materi Mandi Wajib

Peningkatan Hasil Belajar Makanan Halal melalui Problem Based Learning Bermuatan Masalah Kontekstual

Project Based Learning dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis sebagai Keterampilan Abad ke-21 pada Anak Usia Dini

Penerapan Media Pembelajaran Game Edukasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Menyambut Usia Baligh

Peningkatan Hasil Belajar Materi Zakat melalui Model Pembelajaran Mind Mapping: Sebuah Penelitian Tindakan Kelas

Implementasi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Peserta Didik

Implementasi Gamification Memanfaatkan Wordwall dalam Problem Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar

Peningkatan Hasil Belajar Materi Beragama secara Moderat melalui Penerapan Project-Based Learning

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar melalui Media Pembelajaran Interaktif iSpring Suite pada Materi Kota Peradaban Islam Andalusia

Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Statistika melalui Kajian Deskriptif Kualitatif setelah Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Wordwall

sidebar

Current Issue

Information

Make a Submission

sidebar2