Vol. 1 No. 2 (2025): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, January 2025

Articles

• Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Menggunakan Model Pembelajaran Joyful Learning

    Rika Nurfitriyani,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mohammad Kholil ,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Nur Hasyim,  SMK Negeri 2 Jember,  Indonesia

    Mahdi Wahyuni Salam,  Institut Agama Islam Negeri Takengon,  Indonesia

  170-190

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 191 Times

• Peningkatan Pemahaman Materi Salat Siswa melalui Media dan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Informasi

    Dadan Purnama,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mas'ud,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Abdul Munip,  SMP Negeri 1 Balung Jember,  Indonesia

  191-200

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 76 Times

• Upaya Peningkatan Kemampuan Peserta Didik dalam Dakwah, Khutbah, dan Tabligh melalui Metode Drill dan Demonstrasi

    Eka Setia Pratama,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Khairul Umam,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Syamsuddin,  SMK Negeri 4 Jember,  Indonesia

    Suwadi,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga,  Indonesia

  201-214

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 80 Times

• Peningkatan Pemahaman Materi Fiqih Siswa tentang Hal-Hal yang Membatalkan Salat melalui Pembelajaran Berbasis Masalah

    Umi Kulsum,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Rodliyah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Nur Dzaedzatul Hikmah,  SMA Muhammadiyah 3 Jember,  Indonesia

  215-224

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 88 Times

• Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Praktik Wudhu dan Salat pada Anak Usia Dini

    Ira Siti Hajar,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Moch. Chotib,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mohamad Yahya,  SD Negeri Karanganyar 01 Jember,  Indonesia

  225-241

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 118 Times

• Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sujud Syukur

    Abdul Kirom,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Umi Farihah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Fairi Umniyatin Nisak,  SMP Negeri 1 Jenggawah,  Indonesia

  242-251

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 108 Times

• Penerapan Metode Pembelajaran Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Huruf Hijaiyah Siswa Sekolah Dasar

    Epi Sopiati,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mursalim,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Khulashah,  SMP Negeri 11 Jember,  Indonesia

    M. Amin,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  252-265

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 93 Times

• Implementasi Model Pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, and Create (RADEC) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Zakat di Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

    Ai Rohmayati,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mustajab,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Siti Azaroh,  SMK Negeri 1 Tempeh Lumajang,  Indonesia

    Imam Subqi,  Universitas Islam Negeri Salatiga,  Indonesia

  266-278

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 131 Times

• Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Mind Mapping pada Materi Teladan Mulia Asmaulhusna dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

    Sawitri Maryani,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Rif'an Humaidi,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Erwin Trisnawati,  MI Negeri 4 Jember,  Indonesia

    Dedy Afriza,  Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  279-290

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 80 Times

• Penerapan Model Pembelajaran Role playing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

    Sitti Holifah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Moh. Dasuki,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Siti Nur Sa’idah,  SMP Negeri 1 Kencong,  Indonesia

    Rafeah Husni,  Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  291-300

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 167 Times

• Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa pada Materi Salat melalui Metode Demonstrasi

    Mia Rosmiati,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mukaffan,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Nurul Hasan,  SD Negeri Badean 02,  Indonesia

    Muchamad Fauyan,  UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  301-314

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 79 Times

• Penggunaan Media Pembelajaran Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

    Nikmatul Maula Maksumah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Hepni,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mariyatul Qibtiyah,  SMP Negeri 2 Jenggawah,  Indonesia

  315-335

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 379 Times

• Implementing the Problem-Based Learning Model to Enhance Critical Thinking Skills on the Theme of Environmental Diversity in Junior High School Students

    Arfiany Nur Amalia,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Fakhriyatus Shofa Alawiyah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Samira Agoro,  National Institute of Educational Sciences, University of Lomé,  Togo

  336-351

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 117 Times

• Multiple Intelligences in Prospective Biology Teachers and Their Role in Self-Awareness and Learning Strategies

    Nanda Eska Anugrah Nasution,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0003-2434-7415

  352-364

  • PDF
  DOI : https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i2
  Abstract View: 61 Times